viernes, 15 de diciembre de 2017

UNIDAD 4: LA ATMÓSFERA

Hola chicos y chicas.
Hemos comenzado a ver las diferentes partes de la Tierra comenzando con la parte sólida, la geosfera. Ahora continuamos con la parte gaseosa de la Tierra.
Como sabemos la atmósfera terrestre es la mezcla de gases que envuelven el planeta Tierra.

Lo primero que hemos aprendido es cómo se formó la atmósfera terrestre. Pero antes vamos a recordar cómo se formó el Universo, el Sistema Solar y la Tierra con el siguiente vídeo:



En la siguiente presentación ya podemos ver cómo se formó la atmósfera terrestre:


Y también en los dos vídeos siguientes, el primero lo hemos visto en clase y os hace 4 preguntas que debéis saber contestar al terminar el vídeo:




  • En esta actividad, tras ver la presentación anterior, y los vídeos, sobre el origen de la atmósfera, debéis contestar el cuestionario. 
Composición de la atmósfera:
La atmósfera está formada por aire, y el aire es una mezcla homogénea formada por N2 (Nitrógeno) 78%, O2 (Oxígeno) 21%, H2O (vapor de agua) y otros gases un 1% (gases nobles como el Argón 0,97%, CO2 (Dióxido de Carbono) 0,03%, vapor de agua,...). 
Un gas muy importante, tóxico en la superficie, pero muy importante porque forma una capa que nos protege de las radiaciones Ultravioleta del Sol (rayos UV), es el Ozono (O3)

Actividades sobre la composición de la atmósfera:


  1. Realizar esta actividad tras ver la presentación anterior.
  2. Test sobre la composición de la atmósfera.
  3. Actividad sobre las funciones de los distintos gases.
  4. Otro test sobre los gases atmosféricos.
Estructura de la atmósfera:

Veamos su estructura en el siguiente vídeo: 



Lo podéis repasar todo en los siguientes enlaces:
  • En esta página leer los puntos 1 al 3 y realizar la actividad sobre las capas de la atmósfera que veréis al final del punto 3.
  • Esta actividad de Biosfera trata sobre la interpretación de un diagrama de sectores relacionado con la composición de la atmósfera.
  • Animación sobre la atmósfera (id al punto 3.-Capas, de la columna izquierda de la página).
Actividades sobre la estructura de la atmósfera:


Tras ver la presentación anterior haced las siguientes preguntas:
  • Primera, segunda y tercera (primera y tercera se realizan viendo primero la presentación de la izquierda, la segunda después de leer el texto).
  • Cuestionario sobre la atmósfera.

La atmósfera regula la temperatura:
En esta animación vemos como llegan distintos tipos de radiaciones solares a la Tierra, y cómo algunas se filtran y otras pasan y los efectos que producen.
Hemos visto que el efecto invernadero es muy importante para que en la Tierra haya una temperatura media de 15ºC. En esta animación, y en esta infografía nos explican muy bien cómo funciona, y cómo se está alterando este efecto, aumentando y por lo tanto provocando un calentamiento global y un cambio climático.

Hemos visto también la dinámica atmosférica:
Aquí se incluye la presión atmosférica, cómo varía de unos lugares a otros y que estas diferencias (borrascas y anticiclones) provocan los vientos; los fenómenos debidos al viento; la humedad atmosférica y como la medimos, así como los fenómenos debidos al vapor de agua, su condensación y cómo se forman las nubes, sus tipos y las precipitaciones.

Todo ello da lugar al clima y al tiempo de cada lugar concreto de la Tierra.
  • En esta página el punto 5 trata sobre la formación de las nubes y los tipos de precipitaciones a que pueden dar lugar, en el punto 6 se trata la dinámica atmosférica, en el 7 las borrascas y anticiclones. 
  • Test sobre la dinámica atmosférica tras repasar los puntos anteriores.
2 Vídeos en los que nos enseñan a interpretar un mapa del tiempo:







En la presentación siguiente podemos ver los fenómenos meteorológicos que se dan en la troposfera:
Presentación sobre la contaminación atmosférica:



Hemos visto los problemas ambientales provocados por la contaminación atmosférica. A continuación tenéis animaciones sobre el efecto invernadero, sobre la lluvía ácida y sobre la disminución del grosor de la capa de ozono:


Actividad sobre la contaminación atmosférica.

Climatic, página muy completa sobre la atmósfera, factores atmosféricos, el tiempo, el clima,..., para repasar, e incluso ampliar.

Para acabar tres test sobre la atmósfera para repasar lo aprendido: 1, 2 y 3.

Os incluyo, como siempre el enlace a la unidad de la atmósfera terrestre del Proyecto Biosfera. 

En la siguiente página encontraréis todo lo que hemos visto con varias actividades en cada apartado.

Simulador efecto invernadero:

The Greenhouse Effect
Click to Run

jueves, 16 de noviembre de 2017

LAS ROCAS

Hola chicos/as.
Vamos a estudiar ahora las rocas.
Primero estudiad la siguiente presentación:



Realizad ahora la siguiente actividad sobre lo que habéis estado viendo: Actividad nº17

Ya habéis visto que hay 3 tipos de rocas: sedimentarias, ígneas o magmáticas y metamórficas.
Vamos a ver las rocas sedimentarias con la siguiente presentación:



Ahora haced la siguiente actividad: Actividad nº18

Ahora tocan las rocas ígneas o magmáticas. Repasad la siguiente presentación:



Ahora haced la siguiente actividad: Actividad nº19


Acabamos con el estudio de las rocas. A continuación las rocas metamórficas:
Ahora haced la siguiente actividad: Actividad nº20

Por último realizad todas las actividades desde la 21 hasta la 27 dándole al botón de siguiente actividad cuando terminéis cada una de ellas.



martes, 10 de enero de 2017

LOS MINERALES

  1. Los minerales.
  2.  Actividades IES Suel. Hasta la actividad 17 son sobre los minerales.
  3.  Vídeo sobre un día sin minerales:  
  4. Vamos a ver las siguientes presentaciones, y luego haréis una actividad en Socrative